Instalacja monitoringu w pomieszczeniach szkolnych w świetle przepisów ustawy Prawo oświatowe

Monitoring wizyjny jest coraz bardziej popularnym środkiem zapewniania bezpieczeństwa, a kamery monitoringu instalowane są często w budynkach mieszczących instytucje publiczne. W jakich sytuacjach istnieje realne uzasadnieniem dla zastosowania monitoringu? Z kim dyrektor powinien skonsultować i uzgodnić kolejne kroki?

Jednostki oświatowe (m.in. szkoły i przedszkola) stanowią specyficzny rodzaj instytucji ze względu na to, że ich „użytkownikami” są dzieci, gdzie bezpieczeństwo odgrywa szczególną rolę. Niekiedy sami rodzice żądają wprowadzenia monitoringu w szkołach czy przedszkolach, i to nie tylko na korytarzach czy w szatniach, ale również w salach zajęć lekcyjnych. Często tego typu prośby zdarzają się po przykrych zdarzeniach (wypadki, przemoc rówieśnicza itp.). Autor spotkał się nawet z zapytaniem o możliwość przekazywania obrazu i dźwięku „na żywo” z zajęć lekcyjnych na telefony rodziców za pomocą aplikacji. Instrukcja przedstawia zagadnienia instalacji i użytkowania monitoringu w przedszkolach i szkołach w świetle przepisów ustawy Prawo oświatowe. Instalacja monitoringu w przedszkolu/szkole publicznej Zasady wprowadzania i użytkowania monitoringu w publicznych przedszkolach i szkołach zostały szczegółowo uregulowane w art. 108a ust. 1 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe (Dz. U. z 2024 r., poz. 737), dalej: „Prawo oświatowe”, który brzmi: „Jeżeli jest to niezbędne do zapewnienia bezpieczeństwa uczniów i pracowników lub ochrony mienia, dyrektor szkoły lub placówki, w uzgodnieniu z organem prowadzącym szkołę lub placówkę oraz po przeprowadzeniu konsultacji z radą pedagogiczną, radą rodziców i samorządem uczniowskim, może wprowadzić szczególny nadzór nad pomieszczeniami szkoły lub placówki lub terenem wokół szkoły lub placówki w postaci środków...